Het leven langs een grote rivier zoals de Waal kent zijn voor- en nadelen. Hoe doen mens en dier dat eigenlijk, leven met de rivier? Wanneer verandert leven in overleven, en welke aanpassingen hebben mens en dier daarvoor ontwikkeld?

In ons rivierenland is de dynamiek van te veel of te weinig water een groter probleem dan in andere regio's. Naast het feit dat de riolering het in het hele land soms zwaar te verduren heeft, lopen we in het rivierengebied specifiek risico op overstromingen. Tel daar in Nijmegen en omgeving nog eens de stuwwallen bij op: door deze grote hoogteverschillen stroomt het regenwater tijdens een piekbui gecentreerd de lagergelegen woonwijken in.

Wat kunnen we leren van eeuwenlang leven aan de rivier? Hoe passen het landschap en de aanwezige flora en fauna zich door de eeuwen heen aan de klimaatinvloeden van 'te veel of te weinig water' aan? En wat kan de mens leren van dit adaptieve gedrag, in plaats van onze neiging om de natuur juist te willen controleren?

NB: Deze museumtocht kan zowel zelfstandig door een klas (onder begeleiding van de eigen docent) als met een begeleider van het museum worden uitgevoerd. Kiest u voor de eerste optie? Dan is het wenselijk dat er per 15 leerlingen minimaal 1 volwassen begeleider aanwezig is.